近日，象元管理(lǐ)作爲受邀嘉賓，參與了智聯招聘舉辦的(de)公開(kāi)課活動，象元管理(lǐ)劉老師(shī)講解了《年度目标與計(jì)劃管理(lǐ)》課程，此次課程旨在幫助企業(yè)管理(lǐ)者和(hé)員工(gōng)更好地(dì)理(lǐ)解年度目标設定與計(jì)劃管理(lǐ)的(de)重要性，提升企業(yè)的(de)整體運營效率和(hé)管理(lǐ)水(shuǐ)平。
課程開(kāi)始，劉老師(shī)進行(xíng)簡要自我介紹後進行(xíng)問題征集，讓學員在紙(zhǐ)上(shàng)寫下當前工(gōng)作中最關心的(de)問題以便了解大(dà)家的(de)實際狀況從而給予針對性解答。而後，劉老師(shī)分(fēn)享了在年度目标設定和(hé)計(jì)劃管理(lǐ)方面的(de)豐富經驗和(hé)成功案例，通過深入淺出的(de)講解，向與會(huì)者展示了如(rú)何根據企業(yè)的(de)實際情況制(zhì)定科學合理(lǐ)的(de)年度目标，并通過計(jì)劃管理(lǐ)确保目标的(de)順利實現。
爲了應對目标制(zhì)定後實際執行(xíng)的(de)關鍵問題，通過經典管理(lǐ)模型，幫助學員深入洞察在做預算和(hé)定計(jì)劃等方面的(de)常見誤區。首先是識别管理(lǐ)誤區，幫助學員發現自身在預算編制(zhì)和(hé)計(jì)劃制(zhì)定過程中存在的(de)問題，明(míng)确改進方向。而後教授學員如(rú)何有(yǒu)效地(dì)進行(xíng)跨部門溝通，确保目标設定的(de)優先級得到(dào)一緻認可(kě)，減少(shǎo)執行(xíng)過程中的(de)障礙。課程中強調了拒絕拖延理(lǐ)念，引導學員克服拖延心理(lǐ)，提前規劃那些雖然不緊急但(dàn)非常重要的(de)任務，提高(gāo)執行(xíng)力，确保任務按時完成。通過一系列的(de)引導講解幫助學員掌握高(gāo)效工(gōng)作的(de)關鍵技巧，助力更快實現目标，提升個(gè)人(rén)和(hé)團隊的(de)整體工(gōng)作效率。
課程的(de)結尾，劉老師(shī)對課程初始學員提出的(de)問題進行(xíng)針對性解答，希望學員在此次課中有(yǒu)所收獲，課後，一些學員還進行(xíng)了個(gè)别咨詢，劉老師(shī)耐心地(dì)一一回應，真正實現了閉環指導。
智聯招聘負責人(rén)表示，此次公開(kāi)課是他(tā)們在人(rén)力資源管理(lǐ)領域的(de)重要實踐，旨在爲企業(yè)提供更加全面、專業(yè)的(de)服務。未來，他(tā)們将繼續舉辦類似活動，期待與象元開(kāi)展持續的(de)交流、合作。
象元十分(fēn)榮幸能(néng)夠受邀參與此次課程活動，并期待與更多企業(yè)分(fēn)享我們的(de)經驗和(hé)成果。相(xiàng)信通過持續的(de)學習(xí)和(hé)交流，企業(yè)能(néng)夠不斷提升自身的(de)管理(lǐ)水(shuǐ)平和(hé)競争力，實現更加穩健和(hé)可(kě)持續的(de)發展！
象元緻力于關注企業(yè)管理(lǐ)的(de)全過程，系統地(dì)解決企業(yè)運營所面臨的(de)關鍵管理(lǐ)問題和(hé)必要環節，消除短闆，打破瓶頸。從頂層設計(jì)到(dào)優化提升和(hé)再造，實現組織管理(lǐ)閉環，提升企業(yè)投入與産出的(de)效能(néng)。
象元在企業(yè)戰略規劃、治理(lǐ)結構、組織與管控體系、人(rén)力資源管理(lǐ)體系、制(zhì)度流程體系、風險管理(lǐ)體系優化建設等方面多年沉澱，擁有(yǒu)極爲雄厚的(de)咨詢實力，原創性研發了适用(yòng)中國企業(yè)的(de)管理(lǐ)方法論，并輔助企業(yè)應用(yòng)于管理(lǐ)實踐，取得了很好的(de)效果。公司核心團隊已爲超過100多家央企、部屬投資集團、省屬國有(yǒu)企業(yè)、上(shàng)市公司、明(míng)星民(mín)營企業(yè)以及中小(xiǎo)企業(yè)提供過專業(yè)咨詢服務，行(xíng)業(yè)涉及公用(yòng)事業(yè)企業(yè)、公交、港口、設計(jì)院、生産、制(zhì)造、科技、互聯網、電子商務、金(jīn)融、文(wén)教、汽車(chē)後市場(chǎng)、政府職能(néng)部門等，積累了極強的(de)專業(yè)服務經驗。歡迎有(yǒu)需求的(de)企業(yè)随時聯系！
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